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- Que la ausencia de estructura clara y la inversión cronológica de los artículos se soslaye asignando convenientemente las fechas u organizar algún tipo de índice, no quiere decir que eso sea “recurrir a artimañas, trucos y subterfugios”. Es una posibilidad y se utiliza, sin más.
- Los posibles problemas de exploración no son tales. Los hipervínculos abren muchas posibilidades si se construyen en condiciones. Nunca podría ser problema de la herramienta, sino de quien la utiliza y quienes tienen tal dificultad la evidenciarán sea cual sea el soporte tecnológico utilizado. Además, las etiquetas terminan por resolver el asunto. Indudablemente "una buena clase sobre los modelos CMI puede resolver ese asunto"
- Se puede perfectamente hacer blogs grupales y colaborativos, todo depende de formar equipos y dar las instrucciones pertinentes.
- Los comentarios tienen tantos usos posibles como los comentarios que hacemos en forma oral o escrita en la vida real.
- La mayoría de los docentes que usamos blogs no consideramos esta herramienta como la única opción.
- La única certeza del futuro es la incertidumbre y la necesidad de potenciar habilidades en nuestros estudiantes.
- Toda herramienta tecnológica es siempre sólo accesoria en educación. Lo que importa es planificar actividades significativas y estimulantes.
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Edublogs: una a favor
Edublogs: una en contra...
Según el punto de vista del autor, el hecho de que sea fácil y entretenido no implica necesariamente que sea apropiado para cualquier uso, algo que se aplica también a la educación.
- carece de herramientas para estructurar libremente su contenido (sólo cronológicamente y en orden inverso).
- el blog está seriamente restringido en cuanto a la búsqueda de información (sólo mediante etiquetas o el archivo).
- parece ser un recurso educativo utilizado por profesores en solitario y no es un sistema eficaz cuando se pretende trabajar de forma cooperativa.
- la utilización del edublog requiere un esfuerzo mayor por parte del docente y del alumnado frente a otros medios como las wikis o las plataformas educativas
- sólo puede ser un elemento accesorio en la tarea docente entre alumnos y profesores.
- para el desarrollo de la clase, el edublog se caracteriza por su flagrante falta de eficiencia.
Edición colaborativa y publicación en blog
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Free & Simple Collaborative Document Sharing Tool
- What is Entri?
Entri is a free collaborative tool for writing and sharing documents. Say you are writing an article for your blog and you want to share with your readers before you publish it to get feedback and allow changes.
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Etiquetas:
blog,
colaboración,
compartir,
Entri,
herramientas,
libre,
Open Source,
publicar,
web 2.0
Te propongo un juego
Después de ver este documental, no me puedo aguantar y te propongo un juego en tres pasos...
- Piensa en una dirección para tu blog.
Y suficientemente fácil de recordar para que sea fácil transmitirla en el boca-a-boca.
Los signos (guiones, puntos, números) la complican; cuanto menos tenga, mejor. Y si tiene sentido, mejor para todos, menos esfuerzo para recordarla.
Y te debe de gustar plenamente, porque una vez puesta, no habrá posibilidad de cambiarla.
Un ejemplo lo tienes en este blog:
La cadena todosleemosalgunavez es larga, con lo cual he tenido muchos oportunidades de que no se le haya ocurrido a nadie antes que a mí. Y por otro lado tiene sentido, con lo cual es fácil de recordar y de utilizar:
Bien… si ya la la tienes pensada, sigo…
- Navega hasta la dirección de Blogger.
- Pulsa sobre el botón «CREAR UN BLOG»
- Correo electrónico, dos veces, para comprobar que no hay error
- Una contraseña, que proteja el acceso al blog. Dos veces, ya sabes.
- Tu nombre. Que será el que luego aparezca en lo publicado.
- Tu cumpleaños. No pienses mal, solo es para que conste que no eres menor de edad.
- Una verificación de palabra, para evitar robots.
- Pica en «CONTINUAR»
Ahora tienes una nueva pantalla donde tienes que escribir un título para tu blog. Por ejemplo:
tu-ciudad LEE
solo que tú sustituirás el texto en cursiva por el nombre real de tu localidad. No te preocupes demasiado, esto siempre se puede cambiar más adelante.
Luego, en el campo «Descripción» , introduce...
Lectura y escritura en tu-centro
Y sustituye el texto en cursiva por el nombre completo del Centro.En el siguiente campo, escribe la cadena que has pensado para la dirección de tu blog y así se formará ya la dirección completa:
http://la-cadena-pensada-por-ti.blogspot.com
Pulsa donde dice «COMPROBAR LA DISPONIBILIDAD» y si has tenido buen ojo, blogger te dirá muy amablemente que… Esta dirección de blog está disponible. En caso contrario, si te dice que “Lo sentimos, esta dirección del blog no está disponible” y te sugiere algunas otras parecidas, quiere decir que alguien se te ha adelantado y que debes cambiar esa cadena por otra hasta que encuentres una libre que te agrade.
Verifica la palabra y…
- Pica nuevamente en «CONTINUAR»
- Pica otra vez más en «CONTINUAR»
¿Qué tal sienta ser un blogger?
Sin duda que tienes ganar de pulsar ese botón naranja que ha aparecido en la parte superior de la pantalla ¿verdad?.
Pues aun no es el momento. Antes tenemos que hacer otras cosas que son más importantes, porque aun no hemos rematado nuestro blog. Ahora hay que hacerlo diferente a los demás.
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